小孩多大開始學英語比較好？有什麼樣的學習策略
英語學習低齡化是大趨勢，不可避免。現在也有多小孩從小就開始學習英語了，但是小孩多大開始學英語比較好呢？有什麼樣的學習策略呢？今天小編就給大家分享一些關於這個問題的看法。
一．小孩多大開始學英語比較好
其實，語言學習確實存在一箇“先發性優勢”，越早開始，效果越好。
根據哈佛大學心理語言學家萊尼伯格的觀點，人類學習語言的黃金期爲2歲至青春期，因爲這個時期大腦尚在發育，具備可塑性，語言習得能夠自然輕鬆地進行。而國際兒童教育學界的主流觀點是，兒童在6歲開始學習外語最佳，最遲不能超過12歲。
兒童在6到12歲這個年齡段，模仿能力強，聽力靈敏，只要有能夠保持兒童興趣與注意力的“沉浸式”的良好語言環境，外語學習自然是事半功倍。對於這個年齡段的兒童來說，模仿能力強，聽力靈敏，心理障礙較少，大腦關於語言習得和理解的部分（前額葉後部和顳葉部分）處於發育期，是這個年齡階段學習外語的優勢。但劣勢在於自控力差，邏輯思維能力有限，容易因學習中的受挫而失去興趣。如果兒童自我效能高，成就動機強，其語言習得進程就會相對快速。所以說，兒童學習心理的特殊性，對兒童英語啓蒙教育的教師，方法，教材，環境都提出了更高的要求。
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二．小孩英語學習策略
在具體學習策略上，兒童英語的最佳學習方法應該是“聽說先行，讀寫跟進 ”，以期達到全面發展。
爲什麼要以聽說先行呢？流利使用語言的能力並非來自於抽象的規則和結構的語法知識，而是儲存在人腦記憶中以往體驗過的大量的語言實例。這些實例在其總體的內容、頻率以及形式和功能的匹配上能夠代表某一語言社區的整體語言特徵。面對如此龐大的語言庫，要做到流利地語言輸出，就必須接觸大量、具有代表性的語言實例。語言出現的頻率越高，孩子就越容易形成語言構式，而語言構式出現的頻率越高，孩子就越容易在結構間建立聯想，形成語言規律，也越容易準確而流利地輸出語言。
以上就是小編對於“小孩多大開始學英語比較好？有什麼樣的學習策略”的看法和建議分享了，希望可以幫助到有需要的家長。